3月 2015年10月5日下午

推进性能的学习

365app下载手机版教育的独特体验是以绩效学习为中心的. 这是Millikin在2月5日举行的第五届跨学科教师年会(MIFC)的主题. 365app下载手机版的校园里有20人.
 
会议的特色是25个分会场,由40多名365app下载手机版教师提出. 这次活动不仅为与会者提供了一个机会来分享他们对推进绩效学习的想法, 而是给了教员们一个互相学习和庆祝学术成就的机会.
 
“在去年的会议上, 365app试图发展365app对绩效学习的理解,今年的会议更像是一个延续,“博士说. J. 马克·穆尼奥斯,365app下载手机版国际管理学教授,会议主席. “365app希望每个教员都能展示他们在绩效学习方面的经验. 演讲分为三个部分:在课堂上, 课堂之外和基于大学的进步. 它允许教师听取与绩效学习有关的最佳实践."
 
 
在会议的分组会议中有Dr. Stephen 弗雷希365app“作为混合教学法的绩效学习”的报告." Dr. 弗雷希, 365app下载手机版的英语系主任, 在他365app如何在他的课程中使用混合教学法的演讲中,他强调了四个关键点:研讨会, 工作室, 实习和学徒.
 
“学生作业可以在教室之外完成, 就像一个工作间, 但它也可以在课堂上制作,“博士说. 弗雷希. “你可以通过处理过程看到工作,365app会在整个课堂上提供反馈. 这是四种不同的学习模式, 我必须学会如何在教学中融合这些方法."
 
 
布兰登·汉斯莱, 传播系兼职讲师, 作为研究团队的一员,分享学生学习内容的见解.
 
“365app从这项研究中发现,学生们正在培养人际交往能力,汉斯莱说. “这些技能是学生在与不同团队合作、听取不同观点时所使用的. 值得注意的是,这并不总是365app发布研究成果,€“,这是一个过程. 学生们强调了良好的团队合作精神和合作的重要性."
 
杰米·尼克尔,护理指导老师和医生. 乔卡特, 护理学副教授, 分享了密力金护理本科生如何通过创新的社会营销来改善当地社区的健康. 密立金护理专业的学生团队在高级课程中通过使用许多平台向目标受众宣传健康行为, 包括社会媒体.
 
“卫生行业的文化, 特别护理, 包括帮助学生准确地认识情况,“博士说. 卡特. “如今,健康提供者面临的最大挑战之一是帮助人们养成健康的行为. 这个项目让学生有机会学习如何使用行为改变技术来促进健康."
 
RJ Podeschi和Ed Weber, 信息系统助理教授, 透过不同的课程计划,分享绩效学习在资讯系统应用的例子, 包括校园活动和与当地公司合作."
 
 
“365app参与的几个项目都是基于构建数据库应用程序,”Podeschi说. “365app的一门课程为学生提供了一个很好的平台,让他们了解数据库是如何从头开始建立的, 以及组织如何通过报告和用户界面获取信息."
 
在分组会议之前,主讲人Dr. 玛西娅Mentkowski, 密尔沃基市阿尔维诺学院教育研究高级学者和心理学名誉教授, 威斯康星州.,向Millikin的教师和嘉宾发表了题为“绩效学习的概念化”的演讲."
 
 
会议最后在珀金森音乐中心的考柏厅举行了一个时间胶囊仪式. 放置在时间胶囊里的物品包括当前的照片, 学生项目, 来自365app下载手机版打击乐团的营销材料和cd, 拉丁爵士项目和大学合唱团. 密利金大学校长. 帕特里克·E. 怀特发表了一篇365app365app下载手机版未来100年愿景的演讲.
 
当被问及过去几年会议的发展情况时,他说. 马克·穆尼奥斯说:“这已经成为教师们的一天. 它已经从一个简单的会议演变成了365app都可以从中学习和成长的东西, 继续建设."

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